幼儿园班级管理工作计划模板

时间:2017-08-28 编辑:瑞莹 手机版

  幼儿园班级管理有利于提升幼儿教学的质量,下面幼儿园班级管理工作计划模板是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。

  一、班级情况分析:

  (一)幼儿发展情况分析

  本学期我班共有名幼儿,名女孩,名男孩。其中季雨晨由于上学期病假休息了两个多月,故各方面的能力相对其他孩子要弱很多。而上学期新插来的3名女生来说,黄安琪进步较快,而其他两位幼儿由于以前习惯较差,一时难以纠正,虽然在学习习惯和午餐习惯方面有所进步,但在午睡习惯方面还需年龄都较小,依赖感较强,自立能力较弱。经过一学期的学习和生活,幼儿在各方面都有进步和提高,通过了解和观察发现幼儿也存在一些薄弱环节,总体表现如下:

  1、从生活方面看:通过一学期的幼儿园的集体生活,幼儿都能独立使用餐具,用手抓饭、掉饭粒现象有所改观,幼儿的自我服务意识逐渐增强,能尝试独立穿脱衣裤,并较整齐的折叠好。但在塞内衣、扭纽扣、拉拉链、系鞋带等技能还需继续培养。

  2、从运动方面看:幼儿都能参与户外运动,喜欢模仿早操律动,能和老师一起做体育游戏,有热了要及时擦汗、脱衣的意识。但集体游戏的规则意识欠缺,控制力及自我保护意识还有待加强。

  3、从游戏方面看:弟弟小朋友对结构玩具十分热衷,能想象、大胆尝试动手完成一件作品,妹妹小朋友喜欢玩娃娃家,但情节单一,彼此之间的交流也较少。幼儿有争抢玩具的现象出现,在游戏中自我评价能力和口语表达能力以及解决问题、协商的能力都有待继续培养。

  4、从学习方面看:幼儿的注意力、语言表达能力都有所提高,大多数的幼儿具有一定的求知欲和探索的欲望,但在倾听习惯及大胆表现自我方面还需继续培养。

  5、个别幼儿:

  (1)倪子文、庄梓郴、梅希民、陆世磊、徐天乐在自我服务方面能力较差,往往午睡前后和入完厕需成人帮助塞衣、拎裤子。

  (2)倪家乐、庄梓郴、华鑫磊、梅希民聪明好学,有较强的口语表达能力及记忆力,但生性好动,行为习惯较差,自控能力弱。

  (3)潘欣弈、倪安琪、朱依迪、潘自豪、邵心缘性格内向,做事不够大胆,缺乏自信。

  (4)宋爱心、秦纪源、倪子文、沈诗雯的挑食、偏食现象仍有发生。

  (二)家长情况分析

  本班共有30位家长,其中大多有高学历、高职位、高薪资,也有23%的家长来自经营家族生意的私人主,经过上个学期的双方不断了解、沟通,使家园教育得到了较好的一致。家长也逐步了解幼儿园的教育情况,和教师的配合默契度在不断提高,许多家长对于幼儿的教育观都有所调整,知道要适应幼儿的年龄特征,渐渐注意培养幼儿好的学习习惯及学习过程,而不是一味的追求结果。但在幼儿生活能力培养上还不够放手,还依替代包办为主。此外,家长资源在本学期还可以进一步挖掘和更好的利用,让家长能更积极主动的配合幼儿主动的学习。

  二、本学期具体目标:

  1、一般课程目标:

  2、艺术课程目标:

  三、重点工作安排:

  1、家长工作:

  A目标:家长工作目标

  1、继续提高家长的家教水平,了解幼儿的年龄阶段的特征,树立良好的家教观念。

  2、展开亲子活动,密切亲子感情。

  3、即使关注幼儿园班级工作及幼儿发展情况,能主动参与并配合活动的开展,达到家园一致。

  4、继续渗透有关二期课改的教育理念,调整教育观、儿童观,能配合主题的展开收集相关资料。

  B每月初步安排:每月安排

  二月份:

  1、新生幼儿家访工作

  2、新学期家长会

  3、《幼儿成长档案》发放

  形式:家长座谈会、上门家访、电话访问、来园接待

  解决问题:1、让新生幼儿尽快适应新环境,尽快了解幼儿的各

  方面情况,制定教育措施。

  2、向家长总结上学期幼儿各方面的情况,提出相对薄弱的环节及明显差异,并对本学期的工作有大致的了解。

  三月份:

  1、开设专栏“家有琴童”、“吾家有女(儿)”

  2、“爱妈妈”亲子活动

  形式:亲子游戏、家长投稿、电话访谈

  解决问题:1、增进亲子间的情感交流。

  2、增强家长间的互动交流,让家长真正做到孩子的第一教育。人。

  四月份:

  1、主题“春天来了”

  2、家庭VCR评比

  3、《幼儿成长档案》发放

  形式:1、亲子远足踏青活动

  2、VCR评比

  解决问题:1、让家长和孩子一起亲近自然,让孩子了解自然,陶冶

  情操。

  2、加强家长间的交流、沟通,分享共同的教育经验

  五月份:

  1、成立“能功巧将组”

  2、家长沙龙

  形式:1、爸爸妈妈志愿对

  2、育儿知识沙龙

  解决问题:1、举行“育儿大家说”活动,让家长或保健老师向其他家长推荐好的玩具、菜单、教材及自己的教育经验和心得

  2、充分调动家长资源,为“艺术节”的顺利进行一起献计献策,制作道具。

  六月份:

  1、“爸爸妈妈看我学本领”

  2、期末家长会

  形式:1、开放半日活动

  2、家长会

  解决问题:1、让家长了解幼儿在园一日生活,了解幼儿发展现状及幼儿园教学情况。

  2、总结本学期具体工作。


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