幼儿老师个人自查自纠报告

时间:2017-07-18 编辑:悄缘‍ 手机版

  不同项目的自查报告所涉及的内容不同,所以自查报告的内容很广,自查报告有点类似于审核报告但更广泛,如产品的自查报告所包含内容应该是:出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况;组织创建的自查报告所包含的内容应该是:执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。

  幼儿老师个人自查自纠报告范文一:

  自从xx年参加工作以来已经有十多年了,不管是之前的乡镇小学任职还是如今的省级示范幼儿园任职,我都是一个遵纪守法,踏实工作的一名教师。

  一、忠于职守,兢兢业业,做到以人为本

  工作中,认真贯彻党的教育指导方针,遵行教育原则。一切服从校领导安排。但对不利于教育的行为或命令我也会提出异议。遵从也不是盲从,我也有个人的工作原则。在工作中除了认真持行学校里安排的工作外,我也会一丝不苟地对待我的教学任务。课前认真备好课,做好笔记,收集资料。课后对每堂课都要进行授后总结反思,以提高自己的教育教学水平。对学生如自己的孩子,面对所有的孩子我都是抱着公平、公正对待他们,每天以亲和的态度与孩子们交谈,让他们对老师有如面对父母一样地依赖。而对家长犹如朋友,平时也会就孩子的学习情况进行交流。和同事也能和睦共处。大家在一起也会互相交流互相探讨互相帮助,有句话说得好,叫:众人拾柴火焰高!要做一名合格、优秀的教师,只在那里自以为是是不行的,只有把大家的教育经验总结吸收才能得到业务水平的提高。

  二、两袖清风、务实清廉

  在工作中难免碰到有些家长想送礼请吃饭的现象,我都是用委婉的态度去拒绝。教育孩子是老师的职责,我们有权利也有义务去尽好这份责。绝不能用手中的权力牟取私利,更不会故意刁难。孩子们都有享受教育的权利,我们老师不能为了个人利益剥夺他们受教育的权利。

  三、让孩子们学得开心,学得快乐

  我从不会为了提高孩子的学习成绩而让他们统一购买教辅材料, 也从不接受家长的有偿家教请求。甚至我还会告诉家长不应该增加孩子的学习负担。过多的学习辅导只会让孩子更厌学。我不提倡开办兴趣活动和特色实验班,我也从不向学生收取任何费用。我们应该给孩子自由的学习空间,让孩子们享受学习的快乐。

  我不是一名优秀的教师,因为我是应试教育体制中的教师。但我一定是一名合格的教师。我的教育理念与班级管理技能是我这十多年摸索总结出来的。教师就要以人为本,以育为辅。尊重个体,尊重知识。真正做到为人师表。

  幼儿老师个人自查自纠报告范文二:

  一、加强教师师德培养,提高教师素养

  我园教师学习了《幼儿教师职业道德规范》,并以座谈、演讲等形式加强了教师对教师这一职业的认识;牢固树立“敬业爱岗、无私奉献”的思想,在工作中教师对能够做到爱心、耐心、细心、关心;对同事和睦互助、全心全意为幼儿、为家长服务;教师能够做到“三个贴近”:即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动,贴近幼儿,是他们的亲密伙伴;幼儿做错事时,教师要以理服人,贴近幼儿,是他们喜欢的妈妈;幼儿有需要时,教师要用一颗童心去理解,贴近幼儿,是他们最好的朋友。

  二、 加强学习、培训与考核,加快专业成长的步伐

  本学期我园对全体教师进行了《规程》、《纲要》《学前心理学》、《学前教育学》等知识的学习。大大提高教师们的专业知识,尤其是非专业教师发展得很快。我园为教师订有专业期刊杂志,如《幼儿教育》、《早期教育》、《学前教育报》等,教师可以随意借阅,开阔了视野,逐渐走向教师专业化道路。定期组织教师采取、集体、自学等形式进行学习。

  通过培训,目前我园教师已对教学中的有效提问、活动区的设置、幼儿的数学活动、如何听评课等内容有了深一步的了解。 在教育教学工作中,运用理论联系实际的方法,针对工作中的疑惑,大家能够共同商讨,找到解决的办法,不断促进自身的发展。自开园以来,我园坚持每月对教师进行一次考核,如:《规程》、《纲要》的理论知识,在《纲要》的考核中,分成几部分进行了学习及考核,教师掌握的知识比较牢固。不光有理论还对技能进行了考核,如:边弹边唱、钢琴弹奏、唱谱子、折纸、手工制作等进行了考核,教师非常有进步,尤其对非专业教师,成长速度迅猛。

  三、 规范教学中的日常工作,稳步提高教师教学水平

  我园对教学各项工作建章立制,教师明确了自己岗位的目标与责任,保障教师规范完成教育教学的工作。为幼儿制定科学、合理的一日活动时间,保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,重视幼儿的区域活动,为幼儿提供丰富的区域材料,幼儿能够自主选择区域,得到最大的发展,并注重培养幼儿对一日活动的兴趣。每学期认真制定各种计划,抓住重点开展各项工作。对教案、周计划、等的检查落实到位,每月固定时间上交材料如:教育笔记、个案观察等。每月按照教师考核标准规范教师的常规工作。每周园长都要进行常态课听评,活动后及时与教师进行反馈、沟通,在交流中促进了教师的教学水平。

  四、加大教研、科研力度,提高教师的教学实践水平

  向全园教师收集在教育教学活动中的存在的疑惑问题,定期组织教研活动,及时解决工作中的实际问题。教研组长能够发挥作用,带领本组教师进行教研活动。老师们在积极的研讨、交流中获得得许多经验,提高了教学的质量。我园承担了区教育学会“十三五”教育科研规划课题《幼儿合作能力培养的研究》,通过学习结合课题,我园对幼儿在日常生活各环节、区域及户外活动中幼儿合作培养进行了研究。大班教师搜集整理了有关户外合作的体育游戏,在活动中努力培养幼儿的合作意识。

  五、开展丰富多彩的活动,促进幼儿的全面发展

  “快乐童年从春瑕起航”是我们老师共同的目标,借于此,我园结合节日开展了丰富多彩的活动,如:学雷锋活动中大班幼儿走出幼儿园到社区拾捡垃圾“三八”活动请妈妈一起参与,让妈妈亲身感受孩子对自己的爱;端午节活动使孩子了解到民间的风俗习惯以及母亲节、父亲节活动。我园还组织了大班幼儿参观消防队、小学、银行、中班幼儿参观超市、无瑕生态园活动,以及亲子运动会、庆“六一”儿童节、读书节等活动大型活动。不仅开阔了孩子们的眼界,提高了与人交往和适应各种环境的能力,身心得到健康发展。

  六、家长工作有实效,达到家园合作

  一年来,我园的各项工作都得到了家长的大力支持。成立了家长学校,结合小幼衔接工作,在家长学校活动中开展了“家长如何帮助孩子做好幼小衔接” 的家长讲座活动帮助了家长为孩子上小学做好准备。第二学期成立家长助教团,让家长参与幼儿园的教育活动,助教团的家长精心为幼儿设计教学活动,充分发挥了家长资源的作用。家委会成员积极为幼儿园的发展献计献策,发挥了的主人翁的精神。我园利用家长会、家校通、家长园地等沟通方式与家长紧密合作,为幼儿的发展奠定良好的基础。

  七 、存在不足:

  1.教师的专业知识还需要继续丰富。

  2.还要苦练专业技能。

  3.在实践中要不断积累经验,用于实践工作。

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